“夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。”从教育的角度说明（）

1、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。” 下列

孔子日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。” 下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。A做人应当笃实宽厚B做人应当修己慎独C做人应当仁爱孝悌D...

2、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。A正确B错误

3、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！”这句话中“恕”指的

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！”这句话中“恕”指的是：（）AA、上善若水BB、学而不厌，诲人不倦CC、君子坦荡荡，小人常戚戚DD、己所不欲勿施于人

4、“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”(《论语·公冶长

“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)蕴含的哲理是（　　）。 A认识要透过现象看本质B人的认识受主体因素制约C只有正确的认识才是...

5、韩国人十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行&rd

韩国人十分重视青少年的养成教育，强调坐而言不如起而行，通过设置道德训练教室，对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括： （1）个人生活礼节，如坐、立、走的姿...

6、翻译：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。

翻译：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。