创设听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和()
- A动作创设
- B形象创设
- C情绪创设
- D音乐创设
创设听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和()
1、在预测方法中,情景分析法(德尔菲法)是指依据系统的程序,采用匿名发表意见的方
在预测方法中,情景分析法(德尔菲法)是指依据系统的程序,采用匿名发表意见的方式,即专家之间不得互相讨论,不发生横向联系,只能与调查人员发生关系,通过多轮次调查专家对...
在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A设置游戏情景B交代游戏规则C教师引导游戏D幼儿自主游戏
3、听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标
听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标A正确B错误
4、()可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现
()可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。A观察法B访谈法C调查法D实验法
5、刘老师创设上述两个案例情景,激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的
刘老师创设上述两个案例情景,激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是()。A贴近生活激发学生解决问题的兴趣B创设真实问题情景,激发师生互动C有利于所学知识的迁...
6、在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习
在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和()A喉部发音的练习B吸气发音的练习C错发音的练习D难发音的练习