辨析：教育合力是由学校、家庭共同组成的。

1、少先队教育和学校教育都是少年儿童成长教育的组成部分，它们的共同点在于：（）、

少先队教育和学校教育都是少年儿童成长教育的组成部分，它们的共同点在于：（）、（）和（）。AA、共同空间BB、共同目标CC、共同对象DD、共同要求

2、家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。

家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。A社会教育B学校教育C家庭教育D家庭教育和社会教育

3、班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、

班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。A青少年社会化的重要场所B学生共同体C学生学习、生活、发展的直接环境D学校教...

4、学校、家庭、社会“三结合”，形成教育合力，其中，（ ）占主导地位。

学校、家庭、社会“三结合”，形成教育合力，其中，（ ）占主导地位。A家庭B学校C社区D社会

5、布丹所谓的国家就是由许多家庭及共同财产组成的具有最高主权的合法政府。这一国家

布丹所谓的国家就是由许多家庭及共同财产组成的具有最高主权的合法政府。这一国家概念包含了（）基本要素。A家庭B共同财产C主权D合法

6、辨析：教学是实现学校教育目的的基本途径。

辨析：教学是实现学校教育目的的基本途径。