()是指家长思想道德发展的方向和水平,它决定家长为人处世的方向和原则,影响家庭道德教育的质量,并最终影响儿童的道德素质。
- A儿童家庭教育指导
- B家长的道德素质
- C家长的儿童观
- D家长的人才观
()是指家长思想道德发展的方向和水平,它决定家长为人处世的方向和原则,影响家庭道德教育的质量,并最终影响儿童的道德素质。
个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。A正确B错误
2、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )
处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )A正确B错误
人的遗传素质基本上决定了能力发展的水平和方向。A正确B错误
4、()和()是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
()和()是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
5、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )
处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )A正确B错误
6、学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()A评价幼儿过去的发展水平B评价幼儿过去发展的趋向C评价幼儿过去各方面的发展水平D评价幼儿发展的趋向