家长参与课程决策的类型有（）。

1、以课程决策的层次为标准能把课程分为哪五种类型？

以课程决策的层次为标准能把课程分为哪五种类型？

2、吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有（）、（），以及家长参与幼儿园教学工作等。

吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有（）、（），以及家长参与幼儿园教学工作等。

3、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。AA、评价目的是促进发展BB、评价内容综合化CC、评价主体多元化DD、评价方式多样化

4、（）提供了一系列的有序规则，在决定领导者在决策中的参与类型和参与程度时必须遵

（）提供了一系列的有序规则，在决定领导者在决策中的参与类型和参与程度时必须遵循这些规则。AA、领袖魅力型领导理论BB、领导者参与模型CC、费德勒的权变模型DD、路径目标理论

5、邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A评价目的是促进发展B评价内容综合化C评价主体多元化D评价方式多样化

6、能提供为特殊学生接受特殊课程和训练所产生的费用（）家长必须参与随班就读学生个

能提供为特殊学生接受特殊课程和训练所产生的费用（）家长必须参与随班就读学生个别教育方案制定的理由。