有效组织教学的方法，来源于培训师（）。

1、评估培训师组织教学能力的指标有（）。

评估培训师组织教学能力的指标有（）。A教学的灵活性B课堂时间的控制C教学进度D传授知识的技巧E营造良好的学习氛围

2、微格教学是目前公认的较为有效的教学技能培训方法，以下哪个特点不是微格训练特有

微格教学是目前公认的较为有效的教学技能培训方法，以下哪个特点不是微格训练特有的（）。A示范鲜明具体B反馈不及时、客观C评价技术科学合理D受培训者的心理压力小

3、（）是培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所

（）是培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所采取的行为方式。

4、隐性组织教学又称（），是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，

隐性组织教学又称（），是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。

5、（）是在培训师的组织下，学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。

（）是在培训师的组织下，学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。A头脑风暴法B参观访问C工作轮换D事务处理训练

6、示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。

示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。AA、班长骨干BB、教练员CC、指挥员DD、业务骨干