论述小学生的身心发展的特点及其教育对策。

1、论述：根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园为什么不能“小学化

论述：根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园为什么不能“小学化”。

2、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面...

3、论述影响人身心发展的诸因素的作用及其辨证关系。

论述影响人身心发展的诸因素的作用及其辨证关系。

4、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A...

5、中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，

中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力A...

6、在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现

在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了（）理念。A能力为重B学生为本C师德为先