学前教育学是以（）和（）的基本原理作为其理论基础的。

1、运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。

运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。 某幼儿园开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字...

2、讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提

讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。A看图讲述B实物讲述C议论性讲...

3、学前儿童游戏教育实施的基本原则是（）和（）。

学前儿童游戏教育实施的基本原则是（）和（）。

4、简述学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动的基本要求。

简述学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动的基本要求。

5、讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提

讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（　　）。 A看图讲述B叙事性讲述C...

6、欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理

欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和（）。A福禄培尔B柏拉图C蒙台梭利D怀尔德斯平