班杜拉研究品德发展采用的实验有()
- A抗拒诱惑实验
- B两难故事法
- C对偶故事法
- D模仿学习实验
1、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是
儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()A避免学生看这种影片B对有误行为说服教育C减少描写反面人物D影片应使观众体验到恶有恶报,...
2、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A自我熏陶;B道德灌输;C制度约束;D榜样作用
班杜拉对强化的进一步发展的观点是()。A正强化B负强化C环境的直接强化D替代性强化E自我强化
4、班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的学习。他的大量实验
班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的学习。他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。
5、班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
科尔伯格研究品德的发展主要是采用()。A深入谈话法B两难故事法C调查法D文件分析法