观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从事的活动可分为（）和非参与性观察法。

1、根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分，教育观察可分为（）。

根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分，教育观察可分为（）。A自然情镜中的观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结...

2、研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这

研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（）。A非参与观察B参与观察C定性观察D定量观察

3、观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）

观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）A有结构观察法B无结构观察法C参与性观察法D非参与性观察法

4、观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。A定量观察与定性观察B开放式观察与封闭式观察C结构式观察与非结构式观察D...

5、研究人员直接参与被研究对象的活动，并在共同活动中进行观察的研究方法称为（）

研究人员直接参与被研究对象的活动，并在共同活动中进行观察的研究方法称为（）AA.参与观察法BB.非参与观察法CC.调查法DD.问卷法

6、完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系，应当解决好如下问题（）

完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系，应当解决好如下问题（）A消除观察对象的种种顾虑B深入到观察对象的生活之中C遵从观察对象的生活习惯和生活方式D重视个别...