自主型教学方法的价值或积极效果

1、培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。

培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。AA.建立信心，相信自己、相信学员；BB.身体活动法；CC.心理暗示法；DD.环境掩饰法。

2、个人或组织开展的活动所取得的成就或产生的积极效果是（）

个人或组织开展的活动所取得的成就或产生的积极效果是（）AA．效率BB．绩效CC．奖励DD．目标

3、该发明或者实用新型能够制造或使用，并且能够产生积极效果的特性属于（）

该发明或者实用新型能够制造或使用，并且能够产生积极效果的特性属于（）A创造性B新颖性C实用性D公共性

4、学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学

学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的()AA．自我监控BB．自我指导CC．自我强化DD．元认知监控

5、遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的

遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。A范例教学模式B抛锚式教学模式C引导一发现教学模式D情境一陶冶教学模式

6、树立语文教学新理念，在（）方式上，积极倡导自主、合作、探究的方式。

树立语文教学新理念，在（）方式上，积极倡导自主、合作、探究的方式。