在《送杜少府之任蜀川》一诗中,“与君离别意,”的下一句是()
- A聚散两依依
- B同是宦游人
- C儿女共沾巾
- D谁为表予心
在《送杜少府之任蜀川》一诗中,“与君离别意,”的下一句是()
1、在教学《送杜少府之任蜀州》时,教师介绍了一些有关送别诗的知识,下列说法不正确
在教学《送杜少府之任蜀州》时,教师介绍了一些有关送别诗的知识,下列说法不正确的是()。A送别诗一般是按时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情B寄情...
写出《送杜少府之任蜀州》(唐・王勃)原文及其释义。
3、分析下列律诗的平仄,如有失粘、失对和拗救请指出(用O表示平仄不拘)。送杜少府
分析下列律诗的平仄,如有失粘、失对和拗救请指出(用O表示平仄不拘)。送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比邻。无为在歧...
4、学习唐诗《送杜少府之任蜀州》时,教师要求学生列出同为五言律诗的作品,以下学生
学习唐诗《送杜少府之任蜀州》时,教师要求学生列出同为五言律诗的作品,以下学生的回答不正确的一项是()。A王绩《野望》B陈子昂《登幽州台歌》C王湾《次北固山下》D常建《题...
5、《行行重行行》一诗中开篇有“与君生别离”的描绘,其中“生”字可有三种解释,不
《行行重行行》一诗中开篇有“与君生别离”的描绘,其中“生”字可有三种解释,不包括以下()项。AA、作动词,表示从无到有的过程。BB、生生拆散之意CC、作生疏,疏离解。DD、...
6、教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时,教师讲到这是一首送别诗,并准备推荐其他送别
教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时,教师讲到这是一首送别诗,并准备推荐其他送别诗,建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是()。A山回路转不见君,雪上空留马行处。B孤帆远影...