泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明()。
- A真理与谬误相互区别
- B真理与谬误相比较而存在
- C真理与谬误相互融合
- D真理以谬误为基础而存在
泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明()。
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泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。从他的研究范围看,他的“泛智”包括()等内容。A所有学校都必须以智育为主B所有家长应担负教育子女的责任C为所有人提供受教育...
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爱因斯坦曾和印度诗人泰戈尔有过一次关于真理问题的讨论,泰戈尔认为真理要通过人类来实现,而爱因斯坦坚持科学的真理具有一种超乎人类的()。
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阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论,早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式十分简化。