教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（

1、在德育过程中，凭借一定的物质手段和精神手段进行的，作为沟通教育者和受教育者双

在德育过程中，凭借一定的物质手段和精神手段进行的，作为沟通教育者和受教育者双方并使之发生相互联系的媒体和中介的是（）A教育者B受教育者C德育内容D德育方法

2、在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

3、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循

在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（）。A长善救失原则B正面疏导原则C知行统一原则D从实际出发原则

4、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循

在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。A长善救失原则B正面疏导原则C知行统一原则D从实际出发原则

5、在学校教育中，必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。

在学校教育中，必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。A正确B错误

6、在德育过程中，教师根据每个学生的性格特征、学习特征等采取不同的教育方式。这种

在德育过程中，教师根据每个学生的性格特征、学习特征等采取不同的教育方式。这种教育方式遵循的原则是（ ）。A长善救失B理论和生活相结合C因材施教D集中教育