对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是( )。
- A教育的义务性
- B教育的规范性
- C教育的引导性
- D教育的强制性
对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是( )。
教育的强制性是对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征。
1、提高教育挽救工作质量、推动劳动教养工作改革发展的根本保证是( )。
提高教育挽救工作质量、推动劳动教养工作改革发展的根本保证是( )。A实行依法治所B提高公正文明执法水平C开展强制性教育挽救工作D加强劳动教养人民警察队伍建设
2、根据《劳动教养教育工作规定》的内容,对劳动教养人员的教育,要坚持以( )为核
根据《劳动教养教育工作规定》的内容,对劳动教养人员的教育,要坚持以( )为核心。A政治思想、技术教育B道德品质、技术教育C文化、道德品质教育D政治思想、道德品质教育
3、劳动纪律的实施原则中要求加强对劳动者的思想教育,提高劳动者遵守劳动纪律的()
劳动纪律的实施原则中要求加强对劳动者的思想教育,提高劳动者遵守劳动纪律的()。A自觉性B自发性C积极性D严明性
为了教育和挽救吸毒人员《禁毒法》规定戒毒方式有()A社区戒毒B自愿戒毒C劳动教养D强制隔离
对吸毒人员的治疗、教育和挽救,具体可以分为()A生理断瘾B体能康复C心理戒毒D刑事拘留
6、目前劳动教养工作所遵循的“教育、感化、挽救”的六字方针,提出于哪一年?( )
目前劳动教养工作所遵循的“教育、感化、挽救”的六字方针,提出于哪一年?( )A1957年B1980年C1982年D1998年