与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是().
- A近景的直接性动机
- B内部动机
- C远景的间接性动机
- D外部动机
与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是().
C【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的.
1、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()A远景的间接性动机B社会动机C间接性动机D志向性动机
2、远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()A正确B错误
3、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()AA.远景的间接性动机BB.社会性动机CC.间接性动机DD.志向性动机
4、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。A远景的间接性动机B社会性动机C间接性动机D志向性动机
创新还具有(),即创新符合社会意义和社会价值。
6、社会思潮越是纷繁复杂,越需要主旋律,越需要用()的指导思想引领多样化的社会意
社会思潮越是纷繁复杂,越需要主旋律,越需要用()的指导思想引领多样化的社会意识。AA、一元化BB、高度统一CC、高度集中DD、多元化