教师培养

1、国家实行教师（）、（）、（）制度，通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，

国家实行教师（）、（）、（）制度，通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

2、教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教

教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。A道德意志B道德行为和习惯C道德信念D道德情感

3、教师的能力培养主要包括（　　）

教师的能力培养主要包括（　　）A预见能力B语言表达能力C组织教育活动能力D教育科研能力E自我调控能力

4、简述英国学前教师的培养。

简述英国学前教师的培养。

5、专业化要求，教师培养实现（）

专业化要求，教师培养实现（）AA、多元化BB、封闭型CC、终结性培养模式DD、划一培养模式

6、在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指（）。

在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指（）。