教育过程中的道德关系主要是（）。
- A通过教师道德现象表现出来的
- B学生道德现象表现出来的
- C教育管理者道德现象表现出来的
- D校长道德现象表现出来的
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1、从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。A正确B错误
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2、我们通常所说的道德品质教育过程中的四个基本因素是知、情、意、行。
我们通常所说的道德品质教育过程中的四个基本因素是知、情、意、行。A正确B错误
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3、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要
教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）A教师道德意识；B教师道德关系；C教师道德规范；D教师道德活动
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4、教育伦理学的任务主要是从伦理道德的角度，提示教育过程中的道德现象、道德关系的
教育伦理学的任务主要是从伦理道德的角度，提示教育过程中的道德现象、道德关系的规律，研究教师道德的规律等，以便更好地提高教师的道德水准，提高教育质量。A正确B错误
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教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）A正确B错误
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6、教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。
教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。A正确B错误