在教室教授教化停止以后，采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情

1、如安在英语教授教化中培养和成长学生积极的情感立场？

如安在英语教授教化中培养和成长学生积极的情感立场？

2、在进行教授教化设计的基本环节中，以下说法精确的是（）。

在进行教授教化设计的基本环节中，以下说法精确的是（）。AA、教授教化设计须要进行前期分析，但对实际教授教化不太重要。BB、在教授教化设计过程中，断定各进修的目标还为时过...

3、教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动

教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的（）功能。AA、诊断功能。BB、监督功能。CC、导向功能。DD、调控功能。

4、以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修？（）

以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修？（）AA、经由过程评论辩论、问答，交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。BB、由学生浏览教科书、不雅看或聆...

5、教授教化设计的好，教授教化就必定能成功。

教授教化设计的好，教授教化就必定能成功。A正确B错误

6、构成性评价是在教授教化进行过程中，为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的

构成性评价是在教授教化进行过程中，为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的对学生进修成果的剖断，以下不属于其常常应用手段的是（）。AA、创建学生成长记录袋。BB、评估...