在音乐学习测验成绩方面,较好的评价方式是()。
- A百分制评分法
- B等级制评分法
- C绝对评价
- D概念图评价
1、患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二
患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为...
2、患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二
患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为...
3、患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二
患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为...
4、患者,男性,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学
患者,男性,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好的处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,...
5、相对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价
相对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。( ) A正确B错误
6、患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二
患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为...