视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
- A老子
- B孔子
- C孟子
- D荀子
视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
语出《孟子•尽心上》。
1、“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不作于人,二乐也;得天下英才而教
“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不作于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自( )。A孔子B孟子C韩非子D老子
2、孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一
孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一,表明()。A孟子对有父之亲,有君之尊重要性的肯定B孟子对人师职业重要性的肯定C肯定了教育劳...
要坚持()原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。A人人皆可成才B党管人才C人才以用为本D人尽其才、才尽其用
“得天下英才而教育之”一语出自()A《论语》B《学记》C《孟子·尽心上》D《劝学篇》
5、我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”,其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”
我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”,其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”,这说明教师职业幸福来源之一的()AA、来源于工作的成就BB、来源于家庭的和谐CC、来源于学生...
材料1:古人说:得民心者得天下,失人心者失天下。在我国历史上,得民心兴邦、失民心亡国的例子实在太多。解放战争时期,蒋介石有800万军队,有美式先进装备,但由于丧失人心,...