在课堂观察中,主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行,对学生来说可以围绕参与状态、思维状况、情绪状态和()。
- A交往状况
- B回答问题的准确性
- C上课的坐姿
- D课堂气氛
在课堂观察中,主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行,对学生来说可以围绕参与状态、思维状况、情绪状态和()。
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1、根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成
根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在下列哪阶段?()A关注生存B关注情境C关注学生D关注...
2、在师生关系中,学生是主要方面,教师要围绕学生来展开教学。
在师生关系中,学生是主要方面,教师要围绕学生来展开教学。A正确B错误
3、根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。这位教师的成长可能处在()。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注成就阶段
4、教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体
教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体()A提供事实,建立经验教学作用B欣赏审美,陶冶情操教学作用C呈现过程,形成表象教学...
5、根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。A关注生存B关注情境C关注学生D关注自我感受
6、课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数
课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A正确B错误