创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。

1、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。A综合性B实践性C独创性D坚持不懈

2、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。A独创性B实践性C综合性D坚持不懈

3、（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。

（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。

4、教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体

教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。A宏观领域B微观领域C中观领域D社会层面

5、研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。

研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。

6、要开发创造力，首先要增强和提高人的（）。

要开发创造力，首先要增强和提高人的（）。A效率意识B成本意识C知识产权意识D创新意识