瀑布模型是自下向上从具体到抽象顺序进行。

1、从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维

从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的（）AA．分析BB．综合CC．归纳DD．演绎

2、孔茨和韦里克将计划分为八层，按照从抽象到具体的排列顺序是：使命、规则、政策、

孔茨和韦里克将计划分为八层，按照从抽象到具体的排列顺序是：使命、规则、政策、方案。A正确B错误

3、PC系统可以抽象为分层的硬件和软件，它们从底层到高层的正确顺序是

PC系统可以抽象为分层的硬件和软件，它们从底层到高层的正确顺序是A硬件、ROM BIOS及设备驱动程序、操作系统、应用程序BROM BIOS及设备驱动程序、硬件、操作系统、应用程序C操...

4、在新产品开发管理的三个阶段中，（）阶段是产品从无到有，从抽象到具体，从设想到

在新产品开发管理的三个阶段中，（）阶段是产品从无到有，从抽象到具体，从设想到工业化生产的创造性过程。A新产品开发B新产品销售C新产品消费D售后服务

5、简述从抽象到具体的理论构建方法。

简述从抽象到具体的理论构建方法。

6、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是

一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。A8‐9岁B9‐10岁C10‐11岁D11‐12岁