教师应结合实际，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学

1、结合实际论述新课程改革的目标指向。

结合实际论述新课程改革的目标指向。

2、学校号召教师根据所教科目，结合学校的实际情况，进行校本课程的开发，但教数学的

学校号召教师根据所教科目，结合学校的实际情况，进行校本课程的开发，但教数学的张老师却不以为然，认为这都是在"搞花活"，根本没用，有干这的时间，不如带学生多做几道题。张...

3、学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向

学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征，它们都是高结构化的。A正确B错误

4、结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。

结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。

5、结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。

结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。

6、培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、（）

培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、（）等诸多要素。AA.培训费用支出BB.效果反馈CC.归纳总结DD.奖励评比