[教学设计题]根据下列材料,按要求完成任务。(1)高中化学《化学1》教科书"硝酸的性质"原文(略)。(2)高中化学《化学1》教科书的目录(略)。(3)《普通高中化学课程标准》的"内容标准":"通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。"(4)学生情况某普通高中高一(5)班共50人,男生22人,女生28人;其中有4个男生在课堂上非常活跃:有2个女生在课堂上非常腼腆。要求:(1)简要分析教材中该内容的地位和作用。(2)写出本课的三维教学目标。(3)请说明本课的教学重点和难点。(4)试选择适合于课本的教学方法。(5)设计一个包含小组合作学习活动和探究性学习活动的教学片段。
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1、教学设计题: 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 《孙子算经》中有一道非常
教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?"请根据给出例题设计鸡兔同笼...
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2、根据下列材料,按要求完成任务。下列是某初中化学教师有关“质量守
根据下列材料,按要求完成任务。下列是某初中化学教师有关质量守恒定律的教学片段。[教师]一天,小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短,这时他提出了一个问题:为什么蜡烛在燃...
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3、(教学设计题)阅读下列材料,完成下列各题。鲁迅《拿来主义》原文(节选)中国
(教学设计题)阅读下列材料,完成下列各题。鲁迅《拿来主义》原文(节选)中国一向是所谓闭关主义,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现...
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4、[教学设计题]阅读下列三个材料,按要求完成任务。 材料一普通高中化学课程标
[教学设计题]阅读下列三个材料,按要求完成任务。材料一普通高中化学课程标准【内容标准】能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律;...
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5、(教学设计题)阅读下列文本材料和具体要求,完成下列各题。《李清照词两首》其
(教学设计题)阅读下列文本材料和具体要求,完成下列各题。《李清照词两首》其一原文声声慢寻寻觅觅,冷泠清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他...
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6、请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据教学目标设计一个语言运用
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据教学目标设计一个语言运用活动,并说明设计意图。(要求:创设一个真实语境,让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。)