问题:此案例的设计有什么优点?说明了思想品德课的什么特点?
材料:一节课上,老师做了一个实验:请三名男女同学到台上:一位用黑布蒙上眼睛坐在椅子上;一位用棉花塞住耳朵坐在椅子上;一位同学单腿站立。其他同学则一起轻声朗读课文《人生而平等》两遍。课文读完后(约三分钟),让三位同学恢复正常并说一说自己在这三分钟内的感受。老师根据这三位同学的感受出发,引导学生要关注、理解、尊重弱势群体,希望学生能做到平等待人。相关推荐
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