迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本

1、孙老师负责编写一本校本教材，可是被同事发现了书中的一些错误，孙老师却满不在乎

孙老师负责编写一本校本教材，可是被同事发现了书中的一些错误，孙老师却满不在乎的说：“差不多就得了，能用就行”孙老师的做法（）。A不合理，违背了终身学习的师德规范B不合...

2、补充必要的校本教材让教学更加符合实际，这体现了（ ）原则。

补充必要的校本教材让教学更加符合实际，这体现了（ ）原则。A循序渐进B理论联系实际C启发性D巩固性

3、孙老师负责编写一本校本教材，可是被同事发现了书中的一些错误，孙老师却满不在乎

孙老师负责编写一本校本教材，可是被同事发现了书中的一些错误，孙老师却满不在乎的说：“差不多就得了，能用就行”孙老师的做法（）。A不合理，违背了终身学习的师德规范B不合...

4、在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会

在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师（）。A诲人不倦B公正待生C勤恳敬业D廉洁奉公

5、曹老师编写的脚本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本

曹老师编写的脚本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本教材而已，没有必要那么认真！”李老师的做法是（）。A不合理，违背终身学习的师德规范B不合理...

6、某教材选编了柳宗元《渔翁》一诗，编者在其"学习提示"中提到"不少评家认为这首

某教材选编了柳宗元《渔翁》一诗，编者在其"学习提示"中提到"不少评家认为这首诗的最后一联可以删去。读后说说你的看法。"这段文字属于哪个教材系统?()A助读系统B选文系统C作业...