简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。

1、在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详

在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。

2、简介电教媒体在学前儿童科学教育中的应用价值。

简介电教媒体在学前儿童科学教育中的应用价值。

3、简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

4、在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。A正确B错误

5、评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面？

评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面？

6、物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

物质材料在学前儿童科学教育中的作用？