思想家、教育家孔子曾说其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为,符合《中小学教师职业道德规范》的是()
- A李老师带了几个家教,既帮助了学生,又提高了收入,一举两得
- B教师节时,个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意,王老师推脱不过,就收下了
- C张老师信奉“严师出高徒”,他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生,教育效果还不错
- D马克.吐温说:“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁,不穿过于暴露的服装和奇装异服
思想家、教育家孔子曾说其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为,符合《中小学教师职业道德规范》的是()
1、思想家、教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教
思想家、教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为,符合《中小学教师职业道德规范》的是()。A李老师带了几个家...
2、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()A示范性B主体性C间接性D连续性
3、孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()AA.复杂性BB.示范性CC.创造性DD.长效性
4、大教育家孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师
大教育家孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师职业的()A主导性B长期性C示范性D连续性
5、“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是(
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是()A陶冶教育法B说服教育法C榜样示范教育法D实践锻炼教育法
6、子日“政者,正也。其身正,不令面行:其身不正,虽令而不从。这对我们今天治国的
子日“政者,正也。其身正,不令面行:其身不正,虽令而不从。这对我们今天治国的启示是( )A坚持依法治国B密切联系群众C努力树立政府的权威D加强为政者自身作风建设