从师生关系角度分析这一现象,下列说法正确的是( )。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。- A此案例体现了教师对学生的尊重与教育民主
- B这样不利于教师威信的树立
- C理解与包容有利于良好师生关系的建立
- D教学相长是在良好的师生关系中实现的
从师生关系角度分析这一现象,下列说法正确的是( )。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。新课改背景下,教育教学中师生关系是教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。