教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是()。
- A“学会……”、“感受……”
- B“学会……”、“引导幼儿感受……”
- C“培养幼儿……”、“感受……”
- D“学会……”、“培养幼儿……&rdquo
教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是()。
教育活动目标陈述的应是幼儿通过教育活动之后,他们在体智德美等方面的能力和情感、行为技能方面的变化。教育活动目标不应陈述“教师做什么”,因为教育活动目标预期的是幼儿的学习结果,用“教师应该做什么”的语句陈述,在逻辑上是讲不通的。所以,本题的正确答案为A。
1、教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象,不便操作和评价。
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象,不便操作和评价。A正确B错误
2、教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免(),不便操作和评价。
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免(),不便操作和评价。
在设计活动目标时应注意哪些?
4、为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则(
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()A目标应着眼于学前儿童的发展B活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C...
5、保育员在协助教师组织婴幼儿活动时,应了解教育目标及本次活动的教育意图,努力做
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时,应了解教育目标及本次活动的教育意图,努力做到心中有目标,()。A调动儿童的活动积极性B与儿童共同游戏C眼中有孩子D加强与教师的沟通
完全由教师预设的活动是“高结构活动”。A正确B错误