早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。

1、幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。

幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。A正确B错误

2、能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。

能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。A小班B中班C大班D学前班

3、儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。

儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。A小班前期B小班后期和中班前期C中班后期和大班前期D大班后期

4、培养儿童阅读习惯，鼓励儿童每月至少读（）本图书。

培养儿童阅读习惯，鼓励儿童每月至少读（）本图书。A3B5C2

5、（）是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去

（）是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。A发现式教学法B讲解式教学法C自...

6、早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经

早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。A正确B错误