比较适于传授高度概括和抽象的知识的教育形式是（）。

1、思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)

思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)A正确B错误

2、教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。()

教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。()A正确B错误

3、思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理

思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理A正确B错误

4、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。

的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。A正确B错误

5、（）指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造，从而获

（）指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。

6、17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教

17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）A北欧的尼德兰B捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D德国的福禄培尔