课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环

1、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（ ）是

关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（ ）是最积极的学习者。A教室前面几排及中间几列B中心区域C后排D左右两列

2、奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。

奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属的内驱力D强化E惩罚

3、翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥

翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。A正确B错误

4、学生课堂学习动机由哪些选项构成（）

学生课堂学习动机由哪些选项构成（）A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属的内驱力D交往的内驱力E获得认同的内驱力

5、初三学生小陈不爱学习，屡次在课堂上吵闹，影响了老师的教学和其他同学的学习，破

初三学生小陈不爱学习，屡次在课堂上吵闹，影响了老师的教学和其他同学的学习，破坏了学校的教学秩序，学校对其屡次教育，小陈仍不悔改，最终学校决定开除小陈。学校的这种做法...

6、在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。

在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。A学习动机B学习环境C教学情境D教学策略