对变送器迁移的错误理解是()
- A迁移后量程起点改变
- B迁移后量程终点不变
- C迁移后量程终点改变
- D迁移后量程不变
1151系列变送器进行正负迁移时对量程的影响()。A偏大;B偏小;C没有影响;D不确定。
2、认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。A形式训练说B关系转换理论C共同要素说D经验类化理论
对变送器迁移的正确理解是()。A迁移后量程起点改变B迁移后量程起点不变C迁移后量程改变D迁移后量程终点不变
4、认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。A形式训练说B关系转换说C共同要素说D经验类化说
重视对情境关系的理解的迁移理论是()AA.形式训练说B.共同要素说C.概括原理说D.关系转换说
重视对情境关系的理解的迁移理论是()。A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说