小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，开始形成价值观。

1、小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。

小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。A复诵策略B组织策略C巧妙加工策略D特征定位策略

2、小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。

小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。A直观形象水平B初步本质抽象水平C形象抽象水平D初步语言概括水平

3、小学阶段的儿童记忆策略包括（）。

小学阶段的儿童记忆策略包括（）。A复诵B组织C排列组合D机械加工

4、现代儿童心理学证明，儿童在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。

现代儿童心理学证明，儿童在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。AA．新生儿期BB．婴儿晚期CC．幼儿初期DD．胎儿期

5、人类与自然环境的关系已经经历了三个阶段，依赖关系、顺应关系和（）关系。

人类与自然环境的关系已经经历了三个阶段，依赖关系、顺应关系和（）关系。

6、儿童时期，特别是几岁以前这一阶段，是人类学习语言的最佳时期，这个时期对聋儿进

儿童时期，特别是几岁以前这一阶段，是人类学习语言的最佳时期，这个时期对聋儿进行康复训练，可以取得理想的效果。（）AA、3岁BB、4岁CC、5岁