高等教育目标具有主观性、客观性和（）。

1、顾客感知服务质量具有极强的主观性和（）。

顾客感知服务质量具有极强的主观性和（）。

2、教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有()

教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有()AA．真实性BB．主观性CC．判断性DD．有效性

3、教育规划的基本特点有系统性、客观性、预见性和（）。

教育规划的基本特点有系统性、客观性、预见性和（）。A偶然性B指导性C主观性D指令性

4、督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。

督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。A正确B错误

5、德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。

德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。A正确B错误

6、建立目标时，考虑到建模的主观性和模糊性，可用（）给以量化。

建立目标时，考虑到建模的主观性和模糊性，可用（）给以量化。