学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是

1、教师不将现成结论告诉学生，而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研

教师不将现成结论告诉学生，而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研究、分析交流、发现与探索音乐问题并获得结论的方法属于新课程视角下的哪种音乐教学法？（ ...

2、通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上

通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是（）

3、教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提

教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（　　） A正确B错误

4、教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）

教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习

5、体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、

体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。A运动素养B运动习惯C运动技能D运动爱好

6、学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以

学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作（）。A练习法B谈话法C演示法D课堂讨论法