教师对学生不能同理的不良后果有哪些()。
- A失望沮丧
- B受到伤害
- C反感老师
- D误导学生
教师对学生实际锻炼法的方式有哪些?
2、教师在对学生的内心感受进行同理时,应持有积极的()理念。
教师在对学生的内心感受进行同理时,应持有积极的()理念。AA鼓舞BB帮助CC学习DD沟通
3、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,()不能参加考试。
弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,()不能参加考试。AA.1年BB.2年CC.3年DD.5年
简述教师对学生合法权益的保护责任有哪些。
5、简述对紧装置的基本要求有哪些?不良的夹紧装置将会产生什么后果?
简述对紧装置的基本要求有哪些?不良的夹紧装置将会产生什么后果?
6、前苏联教育家凯洛夫有一句名言,“教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但
前苏联教育家凯洛夫有一句名言,“教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是()。A尊重学生与严格要...