教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方

1、实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。

实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。A正确B错误

2、七年级的一堂写作．口语交际．综合性学习课上，教师给学生讲述了这样一则小故事：

七年级的一堂写作．口语交际．综合性学习课上，教师给学生讲述了这样一则小故事：抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说："彭元帅，您是中国人民的伟...

3、(教师将分成故事组、辩论组和模拟探险组进行不同的活动)、 活动一：试讲述探险

(教师将分成故事组、辩论组和模拟探险组进行不同的活动)、 活动一：试讲述探险故事。先每人讲述自己找到的故事然后推荐到全班展示。其他小组倾听并作出评价。 活动二：辩论探险...

4、为（）婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事

为（）婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事，每页码以完整句子为单位。A1岁以前B1～2岁C2～3岁D3～4岁

5、在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解

在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的...

6、学前儿童家长在给孩子讲述故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答的方法

学前儿童家长在给孩子讲述故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答的方法是（）A游戏规则法B社会认知法C故事提问法D故事难题法