（）是学校的主体，是学风的重要体现者。

1、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程

2、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言

学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程

3、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A显性课程B隐性课程C核心课程D活动课程

4、（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总

（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A学校校舍B学校教师C学校学生D学校精神

5、很多研究生出现作业抄袭、拼凑等，解决学风问题更重要的是学校进行宣传、教育，制

很多研究生出现作业抄袭、拼凑等，解决学风问题更重要的是学校进行宣传、教育，制定对应惩罚措施等。A正确B错误

6、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言

学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。A学科课B活动课程C显性课程D隐形课程