简述节拍和节奏型音乐经验获得机制。

1、（）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助

（）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助下在运动神经上去感觉节奏，逐步形成较为稳定的节奏感。

2、简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。

简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。

3、华尔兹音乐为（）节拍，节奏中等，每分钟28～30小节。

华尔兹音乐为（）节拍，节奏中等，每分钟28～30小节。A3/4B2/4C1/4D4/4

4、音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。

5、简述节拍音乐经验获得机制。

简述节拍音乐经验获得机制。

6、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。

音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。