在小组工作过程中，协助小组工敏锐感受组员发出的信息，并使工顺利引导成员与其他

1、在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中

在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。A鼓励组员积极参加模拟练习，帮助...

2、学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工

学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）A社会...

3、在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的

在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，使其学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能...

4、在小组工作实务中，社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需

在小组工作实务中，社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色。这在功能...

5、在小组工作中，工作者正确把握和理解组员发言中所表达的信息，并敏锐地发现组员通

在小组工作中，工作者正确把握和理解组员发言中所表达的信息，并敏锐地发现组员通过发言表露出来的感受，然后以小组成员能够接受的语言和行为方式将自己的理解和发现传达给大家...

6、学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工

学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。A社...