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为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设,


为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考是教师的()。

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