教师利用教材对学生边讲边读的教学方法称为（）

1、教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。AA、掌握知识与发展能力统一BB、间接经验和直接经验相结合CC、发挥学生主体性DD、知情意统一

2、教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。

教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。A正确B错误

3、发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理

发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。A正确B错误

4、教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）

教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）A说服教育法B榜样示范法C道德叙事法D道德讨论法

5、教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。

教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。A课堂B教学目标C媒体D教学方法

6、（）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规

（）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。A发现学习B接受学习C有意义发现学习D知识学习