阿特金森的成就动机理论
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论述阿特金森的成就动机理论
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根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A可能选择B犹豫不决...
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简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
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成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,他认为成就动机可以分为力求成功的动机和()的动机。
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阿特金森的成就动机理论认为()A求成的动机、成功的概率、成功的诱因价值三者数值越大,则争取成功的行为趋向也越强B任务越难,成功概率就越小,故诱因价值越小C任务越易,成功...
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6、某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的
某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )A增加诱因价值B增加练习强度C提高学生的成就需要D提高学生期望水平