班主任心理健康教育的误区有()
- A不顾场合
- B言行不一
- C时机不当
- D少给评价
班主任在班级实施心理健康教育力争做到()。A能够敏锐观察学生的情绪变化B制定班级的心理培训计划C了解学生的成长经历D解决个别有心理障碍学生的心理问题
试论述当前中小学心理教育的误区。
家庭教育的常见误区有哪些?
目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区()A科学化B德育化C医学化D学科化
5、家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区
家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的()A私有性心理B主观性心理C虚荣性心理D补偿性心理
从根本上说,班主任开展心理健康教育的目标在于()A矫正少数学生中存在的缺陷B为全体学生的健康发展提供服务C对少数学生中存在的问题进行早期干预D预防可能出现的问题