赫尔巴特指出："我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何

1、我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面，我不承认有任何“无教育的教学。

我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面，我不承认有任何“无教育的教学。（德赫尔巴特）A正确B错误

2、赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教

赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（ ）。A掌握知识与发展智力相统一B间接经验与直接经验相统一C教学是...

3、赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。

赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A教学永远具有教育性B教学永远具有引导性C教学永远具有科学性D教学永远具有思想性

4、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明教学过程具有什么规律？（）A间接经验与直接经验相统一B掌握知识与发展...

5、赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）

6、赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）A注意、期待、要求、行动B明了、联合、系统、方法C注意、期待、相关、集中D明了、联合、提示、巩固