儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。（）

1、小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。

小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。A运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理B能对用言语表达的事实进行演绎推理C能自觉运用演绎推理解决抽象问题D仅能对直接...

2、童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。

童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。A运用概念对直接感知的事实进行简单推理B能够对语言描述的事实进行推理C自觉地运用演绎推理解决抽象问题D所有小学阶段儿童在学习...

3、若浮点数用补码表示，则判断运算结果是否为规格化数的方法是

若浮点数用补码表示，则判断运算结果是否为规格化数的方法是A阶符与数符相同B阶符与数符相异C数符与尾数小数点后第一位数字相异D数符与尾数小数点后第一位数字相同

4、学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的？

学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的？

5、判断下列哪种特征是处在具体运算儿童的典型特征（）

判断下列哪种特征是处在具体运算儿童的典型特征（）A动作化表现B可逆C单维D系统

6、如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。

如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。AA．0～2岁BB．2～7岁CC．7～11岁DD．11～16岁